• 小组训练：

　　小组课以团体课的形式展开，通过一系列的互动活动提高孩子的模仿能力、集体参与、轮流等待、精细动作、团队协作、社交能力等。

• 小组音乐课

　　包括：奥尔夫音乐、儿歌、舞蹈、音乐游戏、律动等，让孩子们在课堂上感受音乐的乐趣，在各种音乐活动中提高孩子的模仿能力、参照能力、跟随能力、互动能力，以及在集体活动中的专注、理解能力等。

• 小组精细课

　　以多种形式、画画、折纸、剪纸、粘土造型等课程内容为主，学习实用的生活技能，提高孩子动手动脑的能力。

• 小组社交课

　　以团体互动的形式展开，增强和同伴之间的互动，通过动作同步、语言同步、共同注意、团结协作、解决问题、行为规范等方面的介入，培养孩子遵守规则、社会秩序、社会适应能力。

• 小组游戏课

特殊儿童很难像普通儿童那样参与游戏，只会独自玩耍。游戏不仅能够促进孤独症儿童能力的全面提高，还能够让孩子感受到集体气氛、培养儿童观察力及情绪和行为管理能力、增进特殊儿童适应性和主动性。